MAKTABGACHA TA‘LIM TIZIMIDA BOLA HUQUQLARINI TA‘MINLASH USTUVOR QADRYATLAR SIFATIDA
Keywords:
Bola huquqlari, maktabgacha ta’lim, insonparvarlik yondashuvi, nondiskriminatsiya tamoyili, rivojlanish huquqi, himoya, psixologik xavfsizlik, pedagogik qo‘llab-quvvatlash.Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tizimida bola huquqlarini ta’minlashning pedagogik, psixologik va ijtimoiy mazmuni tahlil qilinadi. Bola shaxsiy xavfsizligi, rivojlanish erkinligi, sifatli ta’lim olish huquqi, diskriminatsiyaga yo‘l qo‘ymaslik tamoyillarining maktabgacha ta’lim muassasalarida amalda qo‘llanishi ko‘rib chiqiladi. Mazkur mavzu bo‘yicha milliy va xalqaro huquqiy-me’yoriy manbalarga tayangan holda ta’lim jarayonidagi ustuvor qadriyatlar asoslab beriladi.
References
O‘zbekiston Respublikasi “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi Qonuni.
O‘zbekiston Respublikasi “Maktabgacha Pedadogika” M.A.Esonova, 2023
O‘zbekiston Respublikasi “Bolalar huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi Qonuni.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentimiz SH.M.Mirziyoyev ,,Bo‘lajak pedadog –talabalarga”
BMT “Bola huquqlari to‘g‘risida”gi Konvensiya.
Maktabgacha ta’lim bo‘yicha Davlat o‘quv dasturi (Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablari).
G‘afforova T., Abdurahmonova Q. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. — Toshkent: Fan, 2021.
Vygotskiy L.S. Pedagogik psixologiya. — Moskva: Pedagogika, 2010.
Bronfenbrenner U. Bolalik va ijtimoiy muhit nazariyasi. — Nyu-YORK
Downloads
Published
Versions
- 2026-02-09 (2)
- 2026-01-30 (1)
