BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA INFORMATSION-ANALITIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISH IJTIMOIY ZARURAT SIFATIDA
Abstract
Bugungi globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida jamiyatning barcha sohalarida axborot oqimlari hajmi keskin ortib bormoqda. Ta’lim tizimi ham ushbu jarayondan chetda qolmay, pedagoglardan nafaqat fan bo‘yicha chuqur bilim, balki axborotni izlash, tahlil qilish, baholash va undan samarali foydalanish kompetentligini talab etmoqda. Ayniqsa, bo‘lajak o‘qituvchilarda informatsion-analitik kompetentlikni shakllantirish bugungi kunning muhim ijtimoiy zaruratiga aylanmoqda. Chunki zamonaviy o‘qituvchi o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, tanqidiy tahlil va axborot madaniyatini rivojlantiruvchi asosiy subyekt hisoblanadi.
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Ta’lim va ilm-fanni rivojlantirishga oid qaror va farmonlar to‘plami. – Toshkent: O‘zbekiston, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Oliy ta’lim tizimini rivojlantirish konsepsiyasi. – Toshkent, 2019.
Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021.
Zunnunov A., Abdullayeva M. Pedagogik kompetentlik va uning rivojlanish mexanizmlari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
Anderson L.W., Krathwohl D.R. A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing. – New York: Longman, 2001..
Voogt J., Roblin N.P. A Comparative Analysis of International Frameworks for 21st Century Competences. – Journal of Curriculum Studies, 2012.
OECD. Future of Education and Skills 2030. – Paris: OECD Publishing, 2020.
To‘xtayeva H. Bo‘lajak o‘qituvchilarda axborot madaniyatini shakllantirish. – Pedagogik ta’lim jurnali, 2021, №3.
Abdurahmonov O. Raqamli pedagogika asoslari. – Toshkent: Fan, 2021.
Sharipov Sh. Ta’lim sifatini oshirishda kompetensiyaviy yondashuv. – Toshkent: Innovatsiya, 2020.
Downloads
Published
Versions
- 2026-02-08 (2)
- 2026-01-30 (1)
